В Звенигороде откроется центр подготовки сотрудников гостиничного бизнеса 17 июн 2019, 11:51
На базе Звенигородского филиала профессионального образовательного учреждения «Красногорский колледж» до конца 2019 года откроется Региональный центр компетенций в сфере туризма и сервиса. Об этом сообщила вице-губернатор Московской области Наталья Виртуозова на встрече с журналистами, которая прошла в усадьбе Большие Вяземы. Центр в Звенигороде займется подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации кадров.
«Одной из основных задач, которые ставит перед собой Региональный центр компетенций, является разработка, внедрение и апробация инновационных моделей программ и методик, обеспечивающих подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров нового поколения в области туризма и сервиса. Для этого на его базе будут созданы площадки-лаборатории — лобби, гостиничный номер, кухня и бар. Кроме того, планируется создание небольших предприятий и других структурных подразделений — для обучения и оказания помощи малому и среднему бизнесу по вопросам туризма и сервиса», — рассказал Андрей Иванов.
Глава Одинцовского городского округа добавил, что еще одной задачей Регионального центра компетенций станет формирование пула экспертов в сфере туризма и сервиса, а также их участие в подготовке команды Московской области к чемпионатам WorldSkills. Кроме того, центр должен будет обеспечить систему профессионального образования квалифицированными педагогическими кадрами, способными работать в условиях постоянного обновления деятельности.
google Поиск ››› В Звенигороде откроется центр подготовки сотрудников гостиничного бизнеса
bing Поиск ››› В Звенигороде откроется центр подготовки сотрудников гостиничного бизнеса
[search=yandex]В Звенигороде откроется центр подготовки сотрудников гостиничного бизнеса[/search]
Рейтинги школ: стоит ли записывать детей в «топовые» учебные заведения 31 янв 2020, 08:09
Как составляются рейтинги школ, и стоит ли стремиться попасть в лучшую школу, читайте в материале.
1. Из чего состоит школьный рейтинг
2. Что дают школе баллы
3. Муки выбора
4. Школьные «качели»
5. Троечники и олимпиадники
Из чего состоит школьный рейтинг
Уже девять лет в Москве ежегодно составляется рейтинг школ. Самый первый, составленный по итогам 2010/2011 учебного года, учитывал всего два показателя: участие школьников в Московской и Всероссийской олимпиадах школьников, а также результаты ЕГЭ/ГИА. В него вошло 300 школ Москвы, которые получили грант мэра Москвы за высокие образовательные достижения.
С каждым годом число показателей, которые учитываются в рейтинге, растет. Актуальная методика расчета вклада столичных школ в качественное образование включает сразу 10 блоков:
- качественное массовое образование;
- развитие талантов у максимального количества обучающихся;
- работа дошкольных групп;
- профилактика правонарушений;
- инклюзивное образование;
- социокультурное развитие;
- профессиональные умения и мастерство;
- массовый любительский спорт;
- удовлетворенность семей образовательными организациями;
- динамика широты возможностей обучающихся.
Что дают школе баллы
Школы попадают в рейтинг лучших по числу накопленных баллов. Столичные школы получают баллы за каждого обучающегося, который получил высокий результат на ЕГЭ, олимпиадников и показатели эффективности.
«Рейтинг, который мы публикуем ежегодно, – это ориентир для общества, для родителей и, конечно, для самих учебных заведений. Его важнейшая особенность — открытость. Это не экспертный рейтинг, когда лицеи и гимназии подают заявки на конкурс, презентуют себя, тратят силы и время, чтобы предстать в лучшем виде. Это абсолютно прозрачный и независимый, в первую очередь от школ, анализ», – отмечает директор Центра педагогического мастерства, руководитель группы разработчиков рейтинга Иван Ященко.
По его словам, рейтинг показывает, какие школы вносят наибольший вклад в образование детей. Самые рейтинговые школы Москвы ежегодно получают гранты.
Есть подобная рейтинговая система и в Подмосковье. В прошлом году гранты губернатора Московской области получили 100 лучших школ региона. Из них лучшие 10 школ получили по 1 миллиону рублей на развитие, остальные – по 500 тысяч. Всего же в рейтинг лучших школ Подмосковья вошло в минувшем году 312 образовательных учреждений.
Основными критериями оценки учебных заведений стали качество преподавания, применение новых технологий, оснащение кабинетов. Также учитывались результаты выпускников на ЕГЭ и участие школьников во всероссийских и международных олимпиадах.
Как отметил губернатор Московской области Андрей Воробьев во время обращения к жителям в 2019 году, Подмосковье занимает четвертое место в России по количеству школ, которые входят топ-500, таких школ в регионе 18 по данным за прошлый год. «Казалось бы, хороший результат. Но у Москвы их – 156. Нам нужно выйти на иной порядок цифр – каждый год в числе лучших школ страны должны появляться новые и новые подмосковные школы», - заявил он.
Муки выбора
Позиция школы в рейтинге ежегодно становится головной болью для родителей первоклассников. Терзаясь муками выбора, некоторые готовы «прыгать» из школы в школу в поисках лучшей.
Марина Алексеева приехала в подмосковный город Электросталь из другого региона страны. В январе прошлого года она сутками сидела на родительских форумах, чтобы вычислить лучшую школу для первоклашки. Марина брала в расчет отзывы родителей, а не рейтинг. А недавно женщина скачала полный рейтинг за прошлый год и увидела, что их школа находится лишь в середине списка, в то время как еще одна школа города – в первой двадцатке.
«Мне стало ужасно обидно, что я прошляпила для сына лучшую школу в городе. Некоторое время всерьез подумывала о переводе. Но потом здравый смысл взял вверх: ребенок учится с удовольствием, у нас отличный контакт с учителем. Для начала этого хватит», – считает мама первоклассника.
С ней согласна и многодетная мама Ирина Фролова из Пущина. «Я слежу за рейтингом, однако самая популярная школа в моем городе не является по итогу самой рейтинговой, после которой дети поступают в вузы», – отмечает она.
Опытная мама уверена, что рейтинги внутри класса, которые помогают ученикам соревноваться и добиваться успехов, – намного важнее.
«Я бы не стала ориентироваться на школу, где берут дополнительную плату за активности, которые есть и в обычной школе», – добавила она.
Школьные «качели»
При выборе школы учитель истории и обществознания химкинской гимназии №9 Григорий Назаров кроме рейтинга рекомендует изучить публичный ежегодный отчет школы о ее деятельности, а также пообщаться с недавними выпускниками, которые закончили учебу не более пяти лет назад. Только так, по его словам, можно получить полную картину об образовательном учреждении.
Распространенное заблуждение, по мнению Назарова, – когда родители спешат отдать первоклассника в школу из топовой сотни, будучи уверенными, что это принесет ребенку «путевку» на бюджетное место в ведущий московский ВУЗ. Ведь уже на следующий год эта школа из рейтинга может выпасть.
«Ни одна школа, не считая десятки самых-самых в Москве и Подмосковье, не держится годами в рейтинге на одном месте. Например, наша школа в прошлом году в топ-100 не входила, а в этом занимает 44-е место. Однако это не исключает вероятности, что в следующем году она вновь может из него выпасть. Первоклассник может начинать учебу в школе, которая в числе лучших, а когда будет заканчивать ее, его образовательное учреждение будет на 300 месте», – рассказал эксперт.
Но это не значит, добавляет учитель, что школа стала хуже работать. Просто другие в этом году стали чуть лучше.
Троечники и олимпиадники
Как отмечает Назаров, рейтинг школы далеко не всегда отражает качество работы учителей со всеми детьми. Проще говоря, если в классе из 30 человек половина – олимпиадники и участники конкурсов, остальные могут быть троечниками. Сосредотачивая внимание на победителях, некоторые учителя меньше уделяют внимания слабым ученикам. А все потому, что для них они «не делают погоды» в рейтинге.
«У родителей возникает логичный вопрос: а где окажется мой ребенок – в числе дипломантов, или среди троечников, и он будет тихо сидеть? К слову, это частая проблема рейтинговых столичных школ», - утверждает собеседник.
Чтобы ребенок учился успешно, семья должна всегда быть готова помочь ему в случае трудностей. И речь не о частных занятиях с репетиторами, а о развитии навыков и умений, которые помогают наверстать отставание в предмете. Даже самая «топовая» школа не сделает всю работу за ученика и родителей. «Школа и семья должны быть партнерами и соратниками», - уверен Назаров.
google Поиск ››› Рейтинги школ: стоит ли записывать детей в «топовые» учебные заведения
bing Поиск ››› Рейтинги школ: стоит ли записывать детей в «топовые» учебные заведения
[search=yandex]Рейтинги школ: стоит ли записывать детей в «топовые» учебные заведения[/search]
Двойки отменяются: школьникам планируют не ставить двойки в период дистанционного обучения 25 мар 2020, 18:05
Уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова обратилась к руководителям образовательных организаций и педагогам с просьбой ввести мораторий на двойки, сообщает пресс-служба уполномоченного по правам ребенка в Московской области.
«Ко мне начали поступать обращения от родителей детей, которые уже перешли на дистанционное обучение в связи с коронавирусом. Они сообщают, что педагоги ставят двойки за то, что дети не выходят в онлайн и тройки за то, что ребенок после просмотра фильма на онлайн-платформе для дистанционного обучения не нажал кнопку в электронном журнале. Считаю, что такое недопустимо. Это не имеет ничего общего с оценкой знаний. В сложившихся условиях нужно лояльнее подходить к выставлению оценок, ведь портал иногда виснет, дает сбои, родители работают, в семьях может быть один компьютер на несколько детей и так далее», — отметила Мишонова.
В Министерстве образования Московской области пояснили, что онлайн-платформа позволяет пройти урок в любое время. Специфика работы конкретной школы и ее учителей определяется руководителем образовательной организации.
«Мы рекомендуем всем учителям предусматривать различные каналы связи с учениками, например скриншот выполненного теста можно направить учителю в мессенджер», — пояснил первый заместитель министра образования Московской области Илья Бронштейн.
Ксения Мишонова попросила директоров подмосковных школ активнее вести разъяснительную работу с педагогами и родителями.
«Родители просят ввести мораторий на двойки в период дистанционного обучения. И я их в этом поддерживаю. Прошу педагогов с пониманием отнестись к сложившейся ситуации, а руководителям школ быть более гибкими и снисходительными на период адаптации к новым условиям дистанционного обучения. Нам всем нужно время, чтобы привыкнуть к новым реалиям», — заявила Мишонова.
google Поиск ››› Двойки отменяются: школьникам планируют не ставить двойки в период дистанционного обучения
bing Поиск ››› Двойки отменяются: школьникам планируют не ставить двойки в период дистанционного обучения
[search=yandex]Двойки отменяются: школьникам планируют не ставить двойки в период дистанционного обучения[/search]
Власти Подмосковья рассказали о работе школ и вузов в апреле 04 апр 2020, 02:20
Школьники и студенты колледжей и вузов с 6 апреля по 1 мая будут учиться дистанционно, сообщили в оперативном штабе региона по борьбе с коронавирусом со ссылкой на министра образования Московской области Ирину Каклюгину.
2 апреля президент России Владимир Путин подписал указ, согласно которому нерабочие дни продлятся до 1 мая. Ранее нерабочими были объявлены дни с 30 марта по 3 апреля для профилактики #коронавируса.
«С 6 апреля по 1 мая школьники будут обучаться дистанционно. Студенты вузов и колледжей также продолжат обучение дистанционно. Вузы - на своей платформе, колледжи - на платформе "Цифровой колледж Подмосковья"», - говорится в сообщении.
В оперштабе добавили, что детские сады в этот период будут закрыты. В них будут организованы дежурные группы только для детей работников жизнеобеспечивающих отраслей и непрерывно работающих предприятий. В штабе подчеркнули, что зарплата всем сотрудникам государственных и муниципальных учреждений на этот период сохранится.
Ранее министр науки и высшего образования Валерий Фальков рекомендовал вузам возобновить дистанционное обучение в апреле.
google Поиск ››› Власти Подмосковья рассказали о работе школ и вузов в апреле
bing Поиск ››› Власти Подмосковья рассказали о работе школ и вузов в апреле
[search=yandex]Власти Подмосковья рассказали о работе школ и вузов в апреле[/search]
С 1 сентября увеличатся надбавки в школах классным руководителям 30 янв 2020, 07:28
Надбавки классным руководителям увеличатся с 1 сентября. Соответствующее заявление сделал губернатор Подмосковья Андрей Воробьев во время ежегодного обращения к жителям.
«Мы поддерживаем наших педагогов. С 1 сентября, благодаря решению Президента, помимо 6 тысяч рублей из областного бюджета классные руководители будут получать еще по 5 тысяч из федерального», — подчеркнул губернатор.
В Одинцовском городском округе на сегодняшний день осуществляют деятельность 53 образовательных учреждения. Очень важно привлекать молодых, активных и мотивированных педагогов. Классное руководство — это колоссальный труд и, конечно, учителя округа восприняли эту новость очень позитивно.
мнение Иващенко Ольги Николаевны, преподаватель Лицея №6 г. Одинцово писал(а):
 «Конечно, я рада. Все-таки 5 тысяч — это ощутимая сумма. Вообще приятно, что на проблемы педагогов стали не просто обращать внимание, но и стараться их решать максимально эффективно»
google Поиск ››› С 1 сентября увеличатся надбавки в школах классным руководителям
bing Поиск ››› С 1 сентября увеличатся надбавки в школах классным руководителям
[search=yandex]С 1 сентября увеличатся надбавки в школах классным руководителям[/search]
|
